Passagers des sciences en Guyane

  • Thématiques Biodiversité
  • Objectifs pédagogiques

    Faire découvrir au public scolaire un écosystème méconnu, la forêt tropicale humide et partager la science de terrain menée dans la station de recherche des Nouragues.

  • Description

    Un site internet dédié regroupe tous les outils pédagogiques du projet – https://passagers-sciences.wixsite.com/guyane
    Il comprend:
    – une rubrique ressources, en libre accès (une simple inscription par mail est nécessaire), sous forme de vidéos ou de fiches téléchargeables du niveau primaire au lycée sont créées dans le respect des programmes de sciences de ces niveaux.
    – un blog animé tout au long de l’année et sur lequel sera partagé le journal de bord, récit quotidien du voyage en Guyane et à la station de recherche des Nouragues (Novembre 2025).
    – Un forum sur lequel les classes peuvent poser des questions aux scientifiques partenaires.
    – une chaine youtube où sont partagés les vidéos des rencontres avec les scientifiques (à partir de décembre 2025)

  • Auteur

    Passagers des sciences

  • Format

    Site internet

  • Emplacement

    https://passagers-sciences.wixsite.com/guyane

  • Conditions de prêt

    Inscription gratuite pour accéder aux ressources, utilisation à la carte des propositions pédagogiques (ponctuelle ou sur toute l’année). Les ressources restent en ligne après l’année 2025/2026. L’enseignant peut rejoindre le projet à tout moment.

  • Contact

    passagersdessciences@gmail.com

De nombreuses ressources pédagogiques, en libre accès (une simple inscription par mail est nécessaire), sous forme de vidéos ou de fiches téléchargeables du niveau primaire au lycée sont créées dans le respect des programmes de sciences de ces niveaux. Un blog est également exploitable pour travailler par exemple en français, et sera alimenté tout au long de l’année pour animer cette immersion au cœur de la forêt guyanaise. Enfin, les classes qui souhaitent utiliser ces ressources (ponctuellement ou toute l’année) pourront interagir avec les auteurs et les scientifiques via le forum.

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